Заголовок: ВПР по истории 7 класс 2019 год. Вариант 1. Наш вариант.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — история–7
Вариант № 2

ВПР по истории 7 класс 2019 год. Вариант 1. Наш вариант.

1.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

СО­БЫ­ТИЯ (ПРО­ЦЕС­СЫ)

А)  при­со­еди­не­ние Псков­ско­го кня­же­ства к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству

Б)  Со­ля­ной бунт

В)  от­кры­тие Аме­ри­ки

УЧАСТ­НИ­КИ

1)  Иван Гроз­ный

2)  Эр­нан­до Кор­тес

3)  Ва­си­лий Тре­тий

4)  Хри­сто­фор Ко­лумб

5)  Алек­сей Ти­шай­ший

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ
2.  
i

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

Форма за­ви­си­мо­сти кре­стьян, пред­по­ла­гав­шая при­креп­ле­ние их к земле и под­чи­не­ние су­деб­ной вла­сти зем­ле­вла­дель­ца.

3.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

«К важ­ней­шим в за­ко­но­да­тель­ном акте от­но­сят­ся главы, опре­де­ля­ю­щие со­слов­ную струк­ту­ру об­ще­ства. Глава XI «Суд о кре­стья­нах» удо­вле­тво­ри­ла тре­бо­ва­ние дво­рян о праве на бес­сроч­ный сыск бег­лых. Тем самым от­ме­ня­лись уроч­ные лета, и кре­стья­не с их потом­ством ста­но­ви­лись на­веч­но соб­ствен­но­стью по­ме­щи­ков, двор­цо­во­го ве­дом­ства и ду­хов­ных вла­дель­цев».

Ука­жи­те на­зва­ние дан­но­го ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка.

Ука­жи­те год, когда он был издан.

4.  
i

Рас­смот­ри­те карту и вы­пол­ни­те за­да­ния 4, 5.

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го мо­нар­ха в пе­ри­од, когда Мос­ков­ское го­су­дар­ство до­стиг­ло мак­си­маль­ных гра­ниц, по­ка­зан­ных на карте.

5.  
i

Рас­смот­ри­те карту и вы­пол­ни­те за­да­ния 4, 5.

Под­пи­ши­те на карте город Моск­ву и город Смо­ленск.

6.  
i

Озна­комь­тесь с при­ведённым пе­реч­нем и изоб­ра­же­ни­я­ми па­мят­ни­ков куль­ту­ры и вы­пол­ни­те за­да­ния 6, 7.


1)  «Ска­за­ние о кня­зьях Вла­ди­мир­ских»

2)  «Ка­ля­зин­ская че­ло­бит­ная»

3)

4)

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVII в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

7.  
i

Озна­комь­тесь с при­ведённым пе­реч­нем и изоб­ра­же­ни­я­ми па­мят­ни­ков куль­ту­ры и вы­пол­ни­те за­да­ния 6, 7.


1)  «Ска­за­ние о кня­зьях Вла­ди­мир­ских»

2)  «Ка­ля­зин­ская че­ло­бит­ная»

3)

4)

Со­зда­те­ля­ми ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были Иван Барма и Пост­ник Яко­влев? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

8.  
i

Ука­жи­те время, с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия, когда Смо­ленск вошел в со­став Рус­ско­го Цар­ства при Ва­си­лии III. Ука­жи­те одно любое со­бы­тие из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран, от­но­ся­ще­е­ся к этому же веку и де­ся­ти­ле­тию. Не сле­ду­ет ука­зы­вать со­бы­тие из ис­то­рии меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний, одной из сто­рон ко­то­рых была Рос­сия.

Время с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия:

Со­бы­тие из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран:

9.  
i

Какой из привёден­ных ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Внеш­няя по­ли­ти­ка Рос­сии в пе­ри­од цар­ство­ва­ния Ивана IV была удач­ной»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1.  поход на Ка­зан­ское хан­ство 1552 г.

2.  за­клю­че­ние Ям-За­поль­ско­го до­го­во­ра с Речью Поспо­ли­той

3.  ре­фор­мы Из­бран­ной рады

 

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

10.  
i

Про­чти­те пе­ре­чень из четырёх со­бы­тий (про­цес­сов). Вы­бе­ри­те ОДНО со­бы­тие (про­цесс) из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 10, 11, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс).

Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из за­да­ний 10, 11 ука­жи­те букву, ко­то­рой вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс) обо­зна­че­но в пе­реч­не. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях 10, 11 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)

А)  при­ня­тие Су­деб­ни­ка Ивана Гроз­но­го

В)  поход Ер­ма­ка Ти­мо­фе­е­ви­ча

Б)  за­клю­че­ние Стол­бов­ско­го мира

Г)  от­ме­на мест­ни­че­ства

Ука­жи­те год (годы), к ко­то­ро­му(-ым) от­но­сит­ся вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс). При­ве­ди­те два любых факта, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих ход этого со­бы­тия (про­цес­са).

Год (годы):

Факты:

11.  
i

Про­чти­те пе­ре­чень из четырёх со­бы­тий (про­цес­сов). Вы­бе­ри­те ОДНО со­бы­тие (про­цесс) из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 10, 11, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс).

Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из за­да­ний 10, 11 ука­жи­те букву, ко­то­рой вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс) обо­зна­че­но в пе­реч­не. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях 10, 11 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)

А)  при­ня­тие Су­деб­ни­ка Ивана Гроз­но­го

В)  поход Ер­ма­ка Ти­мо­фе­е­ви­ча

Б)  за­клю­че­ние Стол­бов­ско­го мира

Г)  от­ме­на мест­ни­че­ства

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му это со­бы­тие (про­цесс) имело боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) в ис­то­рии нашей стра­ны.