Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

Введённый пра­ви­тель­ством Ивана IV с 1581 г. срок, в те­че­ние ко­то­ро­го в не­ко­то­рых рай­о­нах Рус­ско­го го­су­дар­ства за­пре­щал­ся пе­ре­ход кре­стьян от од­но­го по­ме­щи­ка к дру­го­му в осен­ний Юрьев день.

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ние.

«…Тебе же на­пом­ню лишь кое-что из мно­го­го, ибо на уко­риз­ны, ко­то­рые ты писал ко мне, я уже со всей ис­ти­ной от­ве­тил; те­перь же на­пом­ню не­мно­гое из мно­го­го. Вспом­ни ска­зан­ное в книге Иова: «Обошёл землю и иду по все­лен­ной»; так и вы с попом Силь­ве­стром и Алек­се­ем Ада­ше­вым и со всеми сво­и­ми ро­ди­ча­ми хо­те­ли ви­деть под но­га­ми сво­и­ми всю Рус­скую землю, но Бог даёт власть тому, кому за­хо­чет».

При­ведённый текст на­пи­сан рос­сий­ским мо­нар­хом. На­зо­ви­те этого мо­нар­ха.

Ука­жи­те на­зва­ние од­но­го лю­бо­го го­ро­да, при­со­единённого к Рос­сии в пе­ри­од прав­ле­ния мо­нар­ха  — ав­то­ра дан­но­го по­сла­ния.

Ука­жи­те фа­ми­лию пред­во­ди­те­ля вос­ста­ния, со­бы­тия ко­то­ро­го от­ра­же­ны на карте.

Под­пи­ши­те на карте город Моск­ву и реку Днепр.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

В со­зда­нии ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры участ­во­вал мит­ро­по­лит Ма­ка­рий? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Ука­жи­те время, с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия, когда в Рос­сии на­ча­лось про­ве­де­ние по­ли­ти­ки оприч­ни­ны. Ука­жи­те одно любое со­бы­тие из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран, от­но­ся­ще­е­ся к этому же веку и де­ся­ти­ле­тию. Не сле­ду­ет ука­зы­вать со­бы­тие из ис­то­рии меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний, одной из сто­рон ко­то­ро­го была Рос­сия.

Время с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия:

Со­бы­тие из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран:

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «В ходе ре­форм Из­бран­ной рады была пред­при­ня­та по­пыт­ка по­вы­сить эф­фек­тив­ность ко­ман­до­ва­ния вой­ска­ми»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  учре­жде­ние оприч­ни­ны

2)  огра­ни­че­ние мест­ни­че­ства

3)  со­зда­ние пол­ков «но­во­го строя»

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия время, когда со­сто­ял­ся Зем­ский собор, из­брав­ший царём Ми­ха­и­ла Ро­ма­но­ва. Ука­жи­те на­зва­ние мос­ков­ско­го пра­ви­тель­ства в пе­ри­од, пред­ше­ство­вав­ший из­бра­нию этого царя. При­ве­ди­те один любой факт (кроме из­бра­ния но­во­го царя), ха­рак­те­ри­зу­ю­щий де­я­тель­ность этого Зем­ско­го со­бо­ра.

Время:

Мо­нарх:

Факт:

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му Зем­ский собор, из­брав­ший царём Ми­ха­и­ла Ро­ма­но­ва, имел боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) в ис­то­рии нашей стра­ны.