Прочтите перечень из четырёх событий (процессов). Выберите ОДНО событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 10, 11, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс).
Перед выполнением каждого из заданий 10, 11 укажите букву, которой выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 10, 11 буквы должны быть одинаковыми.
| А) опричнина Ивана Грозного В) поход Владимира Атласова | Б) заключение Тявзинского мира Г) Соляной бунт |
Укажите год (годы), к которому(-ым) относится выбранное Вами событие (процесс). Приведите два любых факта, характеризующих ход этого события (процесса).
Год (годы):
Факты:
1) год (годы): для события А — 1565−1572 г.; Б — 1595 г.; В — 1697 г.; Г — 1648 г.;
2) два факта, например:
— опричнина предполагала создание опричного войска, которое подчинялось лично Ивану Грозному; Опричнина представляла собой территории, которые находились в личном подчинении у Ивана Грозного (А);
— Тявзинский мир был заключен между Русским царством и Швецией; Тявзинский мир был заключён при московском царе Фёдоре Иоанновиче (Б);
— отряд Атласова передвигался на оленьих упряжках; отряд Атласова исследовал Камчатку (В);
— в ходе бунта на расправу народу был отдан глава Земского приказа Плещеев, а боярин Морозов удалён из Москвы; соляной бунт начался в Москве (Г).
Могут быть приведены другие факты.
Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.