Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д11 C3 № 83
i

Про­чти­те пе­ре­чень из четырёх со­бы­тий (про­цес­сов). Вы­бе­ри­те ОДНО со­бы­тие (про­цесс) из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 10, 11, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс).

Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из за­да­ний 10, 11 ука­жи­те букву, ко­то­рой вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс) обо­зна­че­но в пе­реч­не. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях 10, 11 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)

А)  оприч­ни­на Ивана Гроз­но­го

В)  поход Вла­ди­ми­ра Ат­ла­со­ва

Б)  за­клю­че­ние Тя­взин­ско­го мира

Г)  Со­ля­ной бунт

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му это со­бы­тие (про­цесс) имело боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) в ис­то­рии нашей стра­ны.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В от­ве­те долж­но быть дано объ­яс­не­ние, на­при­мер:

— учре­жде­ние оприч­ни­ны при­ве­ло к мас­со­во­му тер­ро­ру про­тив всех слоёв на­се­ле­ния, глу­бо­ко­му со­ци­аль­но−эко­но­ми­че­ско­му кри­зи­су Мос­ков­ско­го го­су­дар­ства (А);

— за­клю­че­ние Тя­взин­ско­го мира привёло к за­вер­ше­нию Рус­ско−швед­ской войны и воз­вра­ту Мос­ков­ско­му цар­ству при­бал­тий­ских зе­мель, уте­рян­ных по Плюс­ско­му до­го­во­ру (Б);

— поход Ат­ла­со­ва поз­во­лил на­чать про­цесс осво­е­ния и вклю­че­ния в со­став Мос­ков­ско­го цар­ства Кам­чат­ки, Ат­ла­сов принёс пер­вые све­де­ния про Япо­нию (В);

— ито­гом со­ля­но­го бунта стала под­го­тов­ка Со­бор­но­го Уло­же­ния, при­ня­тие ко­то­ро­го тре­бо­ва­ли по­сад­ские и дво­ря­не в че­ло­бит­ной, по­дан­ной царю, а также рас­пра­ва над наи­бо­лее не­на­вист­ны­ми на­ро­ду бо­яра­ми (Г).

 

Может быть дано иное объ­яс­не­ние.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Объ­яс­не­ние зна­чи­мо­сти вы­бран­но­го со­бы­тия сфор­му­ли­ро­ва­но в общей форме или на уров­не обы­ден­ных пред­став­ле­ний, без при­вле­че­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Объ­яс­не­ние зна­чи­мо­сти вы­бран­но­го со­бы­тия не дано

0
Объ­яс­не­ние зна­чи­мо­сти со­бы­тия со­дер­жит не­точ­ность(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щую(-ие) от­ве­та.

ИЛИ Дано не­пол­ное объ­яс­не­ние зна­чи­мо­сти вы­бран­но­го со­бы­тия, от­ра­жа­ю­щее толь­ко его вто­ро­сте­пен­ные по­след­ствия для ис­то­рии нашей стра­ны

1
Дано объ­яс­не­ние зна­чи­мо­сти со­бы­тия с опо­рой на ис­то­ри­че­ские факты2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по ис­то­рии 7 класс 2019 год. Ва­ри­ант 6
1
Тип Д10 C2 № 82
i

Ука­жи­те год (годы), к ко­то­ро­му(-ым) от­но­сит­ся вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс). При­ве­ди­те два любых факта, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих ход этого со­бы­тия (про­цес­са).

Год (годы):

Факты: