Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

Часть го­су­дар­ства, на­хо­див­ша­я­ся в 1565−1572 гг. в не­по­сред­ствен­ном управ­ле­нии Ивана IV и имев­шая соб­ствен­ное вой­ско и ад­ми­ни­стра­тив­ный ап­па­рат.

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ние.

«Рус­ский сол­дат, по об­ще­му мне­нию, лучше за­щи­ща­ет­ся в кре­по­сти или го­ро­де, не­же­ли сра­жа­ет­ся в от­кры­том поле. Это за­ме­че­но во всех вой­нах, а имен­но при по­лу­го­до­вой осаде ___________, во­семь лет тому назад, где поль­ский ко­роль Сте­фан Ба­то­рий, был отражён со всею его ар­ми­ею, со­сто­яв­шей из 100 000 че­ло­век, и при­нуждён, на­ко­нец, снять осаду, по­те­ряв мно­гих из луч­ших своих во­ждей и сол­дат. Но в от­кры­том поле по­ля­ки и шведы все­гда берут верх над рус­ски­ми».

Ука­жи­те город, на­зва­ние ко­то­ро­го про­пу­ще­но в от­рыв­ке.

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го царя, в годы прав­ле­ния ко­то­ро­го упо­мя­ну­тый в от­рыв­ке Сте­фан Ба­то­рий пред­при­нял поход на рус­ские земли.

Ука­жи­те на­зва­ние пе­ри­о­да в ис­то­рии Рос­сии, когда про­изо­шло вос­ста­ние, гра­ни­цы ко­то­ро­го обо­зна­че­ны на карте.

Под­пи­ши­те на карте го­ро­да Моск­ву и Ниж­ний Нов­го­род.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Со­зда­те­лем ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры яв­ля­ет­ся Ан­дрей Чохов? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия время, когда в Рос­сии был издан Но­во­тор­го­вый устав. Ука­жи­те мо­нар­ха, пра­вив­ше­го в Рос­сии в этот пе­ри­од. При­ве­ди­те один любой факт, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий про­цесс со­зда­ния и из­да­ния этого до­ку­мен­та.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те год, когда окон­чи­лась война, ко­то­рой по­свя­ще­но дан­ное изоб­ра­же­ние. По­че­му со­вет­ские сол­да­ты  — участ­ни­ки этой войны  — поль­зу­ют­ся без­гра­нич­ным ува­же­ни­ем людей во всём мире?