Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

Плата кре­стья­ни­на зем­ле­вла­дель­цу за поль­зо­ва­ние зем­лей и хо­зяй­ствен­ны­ми по­строй­ка­ми, в слу­чае пе­ре­хо­да к дру­го­му зем­ле­вла­дель­цу.

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ние.

«Спер­ва, когда наши на гра­ни­це по­до­шли к пер­вой мос­ков­ской кре­по­сти, на­зы­вав­шей­ся Мо­равск, та­мош­няя чернь, свя­зав во­е­вод, от­да­ла ца­ре­ви­чу и кре­пость, и сло­бо­ды. А от­ту­да пошли к дру­гой кре­по­сти  — Чер­ни­гов, где также чернь, свя­зав во­е­вод, всту­пи­ла в вой­ско ца­ре­ви­ча и при­сяг­ну­ла ему. И после пошли наши под Нов­го­род-Се­вер­ский, тре­тью мос­ков­скую кре­пость, в ко­то­рой за­ста­ли вой­ско, со­сто­яв­шее из двора Бо­ри­со­во­го, и до 1000 стрель­цов там обо­ро­ня­лось. Во­семь не­дель пы­та­лись наши взять эту тре­тью кре­пость. Пока дли­лась осада, по точ­ным подсчётам, при­шло на по­мощь "Москве" 40 000 че­ло­век, но наши их, с Бо­жьей по­мо­щью, раз­би­ли в по­след­ний день де­каб­ря».

Ука­жи­те на­зва­ние пе­ри­о­да, когда про­изо­шли опи­сан­ные в от­рыв­ке со­бы­тия.

На­зо­ви­те го­су­дар­ство, пра­ви­тель ко­то­ро­го помог в ор­га­ни­за­ции по­хо­да «ца­ре­ви­ча», о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии (на­зо­ви­те мо­нар­ха): «Город обо­зна­чен­ный на карте циф­рой «1», был при­со­единён к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству в пе­ри­од прав­ле­ния ______________».

Под­пи­ши­те на карте город Ка­зань и тер­ри­то­рию Шве­ции.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Какой из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры со­здан в па­мять о взя­тии Ка­за­ни? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия время, когда из поль­ско­го плена вер­нул­ся в Моск­ву Фи­ла­рет Ро­ма­нов. Ука­жи­те мо­нар­ха, пра­вив­ше­го в Рос­сии в этот пе­ри­од. При­ве­ди­те один любой факт, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий это со­бы­тие.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те год, когда про­изо­шло со­бы­тие, го­дов­щи­не ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная ме­даль.

По­че­му граж­да­не нашей стра­ны чув­ству­ют лич­ную со­при­част­ность со­бы­тию, го­дов­щи­не ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная ме­даль?