Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

«Си­сте­ма обо­ро­ни­тель­ных со­ору­же­ний на юге и юго-во­сто­ке Рос­сии, при­кры­вав­шая под­хо­ды к Москве и дру­гим круп­ным го­ро­дам».

«Ве­ли­кий князь взял себе в жёны княж­ну, дочь князя Ми­ха­и­ла Те­мрю­ко­ви­ча из Чер­кас­ской земли. Она-то и по­да­ла ве­ли­ко­му князю совет, чтобы ото­брал он для себя из сво­е­го на­ро­да 500 стрел­ков и щедро по­жа­ло­вал их одеж­дой и день­га­ми и чтобы по­все­днев­но и днём и ночью они ез­ди­ли за ним и охра­ня­ли его. С этого и начал ве­ли­кий князь и ото­брал из сво­е­го на­ро­да, а также и из ино­зем­цев осо­бый из­бран­ный отряд. И так устро­ил _____________ и зем­щи­ну. ____________ со­став­ля­ли люди ве­ли­ко­го князя, зем­щи­ну же  — весь осталь­ной народ. Далее ве­ли­кий князь пе­ре­би­рал один за дру­гим го­ро­да и уезды и от­пи­сы­вал име­ния у тех, кто по смот­рен­ным спис­кам не слу­жил со своих вот­чин его пред­кам на войне; эти име­ния раз­да­ва­лись кому-ни­будь из _______________».

Ука­жи­те с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века пе­ри­од, когда про­изо­шли со­бы­тия, опи­сан­ные в от­рыв­ке.

Ука­жи­те тер­мин, три­жды про­пу­щен­ный в от­рыв­ке.

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го мо­нар­ха, цар­ство­вав­ше­го в XVII в., в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го мир­ны­ми до­го­во­ра­ми была за­фик­си­ро­ва­на гра­ни­ца Рос­сии, обо­зна­чен­ная в ле­ген­де карты циф­рой «1».

Под­пи­ши­те на карте го­ро­да Ниж­ний Нов­го­род и Смо­ленск.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Какой из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры со­здан в па­мять о взя­тии Ка­за­ни? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Ука­жи­те время с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века, когда на рос­сий­ский пре­стол взошёл Борис Го­ду­нов. Ука­жи­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран, от­но­ся­ще­е­ся к той же по­ло­ви­не века. Не сле­ду­ет ука­зы­вать со­бы­тие (про­цесс) из ис­то­рии меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний, одной из сто­рон ко­то­рых была Рос­сия.

Время с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века:

Со­бы­тие из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран:

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «В пе­ри­од прав­ле­ния Ивана IV шёл про­цесс за­кре­по­ще­ния кре­стьян»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  вве­де­ние по­жи­ло­го

2)  от­ме­на уроч­ных лет

3)  вве­де­ние за­по­вед­ных лет

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия время, когда Ря­зан­ское кня­же­ство было при­со­еди­не­но к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству. Ука­жи­те мо­нар­ха, пра­вив­ше­го в Мос­ков­ском го­су­дар­стве в этот пе­ри­од. При­ве­ди­те один любой факт, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий про­цесс при­со­еди­не­ния Ря­зан­ско­го кня­же­ства к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству.

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му при­со­еди­не­ние к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству Ря­зан­ско­го кня­же­ства имело боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) в ис­то­рии нашей стра­ны.