Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 6 № 2937
i

Про­чти­те пе­ре­чень из четырёх со­бы­тий (про­цес­сов). Вы­бе­ри­те ОДНО со­бы­тие (про­цесс) из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 10, 11, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс).

Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из за­да­ний 10, 11 ука­жи­те букву, ко­то­рой вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс) обо­зна­че­но в пе­реч­не. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях 10, 11 буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов)

А)  смерть ца­ре­ви­ча Дмит­рия в Уг­ли­че

В)  де­неж­ная ре­фор­ма Елены Глин­ской

Б)  вос­ста­ние под пред­во­ди­тель­ством С. Т. Ра­зи­на

Г)  при­ня­тие Со­бор­но­го Уло­же­ния царя Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия время, когда в Рос­сии была от­ме­не­на оприч­ни­на. Ука­жи­те мо­нар­ха, пра­вив­ше­го в Рос­сии в этот пе­ри­од. При­ве­ди­те один любой факт, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий си­ту­а­цию с от­ме­ной оприч­ни­ны.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Время: 1570-е гг.

Мо­нарх: Иван IV.

Факт: битва при Мо­ло­дях по­ка­за­ла пре­иму­ще­ства еди­но­го вой­ска перед раз­делённым на зем­ское и оприч­ное.


-------------
Дублирует задание № 2857.
Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Пра­виль­но ука­за­но толь­ко время.

ИЛИ Пра­виль­но ука­зан толь­ко мо­нарх.

ИЛИ Верно при­ведён толь­ко ис­то­ри­че­ский факт

При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

1
Пра­виль­но ука­за­ны время и мо­нарх.

ИЛИ Пра­виль­но ука­за­но время, верно при­ведён ис­то­ри­че­ский факт.

ИЛИ Пра­виль­но ука­зан мо­нарх, верно при­ведён ис­то­ри­че­ский факт

2
Пра­виль­но ука­за­ны время и мо­нарх; верно при­ведён ис­то­ри­че­ский

факт

3
Мак­си­маль­ный балл3
Источники:
1
Тип Д10 C2 № 284
i

Ука­жи­те год (годы), к ко­то­ро­му(-ым) от­но­сит­ся вы­бран­ное Вами со­бы­тие (про­цесс). При­ве­ди­те два любых факта, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие ход этого со­бы­тия (про­цес­са).

Год (годы):

Факты:


2
Тип Д11 C3 № 285
i

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му это со­бы­тие (про­цесс) имело боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) в ис­то­рии нашей стра­ны.