Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

Во­оружённое фор­ми­ро­ва­ние под ру­ко­вод­ством Про­ко­пия Ля­пу­но­ва, Ивана За­руц­ко­го и князя Дмит­рия Тру­бец­ко­го, пы­тав­ше­е­ся в 1611 г. осво­бо­дить Моск­ву от по­ля­ков.

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ние.

«Июня в 12 день, царь и ве­ли­кий князь ___________, со свя­тей­шим Иовом пат­ри­ар­хом всея Руси, и с сыном своим бла­го­род­ным ца­ре­ви­чем кня­зем Фе­о­до­ром, со всем освещённым со­бо­ром и со всем своим цар­ским син­кли­том, видя, как из­вест­ный всем и зна­е­мый вор, чер­нец, быв­ший сын бо­яр­ский по про­зви­щу От­ре­пьев, бежав в ляхи, на­звал­ся ца­ре­ви­чем Ди­мит­ри­ем, ко­то­рый, как всем ве­до­мо, по при­клю­че­нию скон­чал­ся во граде Уг­ли­че и по­гребён там; а сей <вор> и учини за­го­вор с не­ки­ми па­на­ми, дав­ни­ми Рус­ской земле и пра­во­слав­ной нашей хри­сти­ан­ской вере ли­хо­де­я­ми, пришёл в наши окра­ин­ные грады с вой­ском ве­ли­ки­ми, желая по­хи­тить цар­ство Мос­ков­ское и пра­во­слав­ную хри­сти­ан­скую веру ис­тре­бить, а вве­сти ла­тин­скую пап­скую веру».

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия пе­ри­од, когда про­изо­шли со­бы­тия, опи­сан­ные в от­рыв­ке.

На­зо­ви­те царя, имя ко­то­ро­го про­пу­ще­но в от­рыв­ке.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии (ука­жи­те мо­нар­ха): «Обо­зна­чен­ный на карте стрел­ка­ми поход со­сто­ял­ся в пе­ри­од прав­ле­ния ___________________».

Под­пи­ши­те на карте кре­пость Сви­яжск. Под­пи­ши­те на карте город Вла­ди­мир, через ко­то­рый про­хо­ди­ли рус­ские вой­ска во время обо­зна­чен­но­го по­хо­да.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Какой из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры был со­здан мит­ро­по­ли­том Ма­ка­ри­ем? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия время, когда в Рос­сии была от­ме­не­на оприч­ни­на. Ука­жи­те мо­нар­ха, пра­вив­ше­го в Рос­сии в этот пе­ри­од. При­ве­ди­те один любой факт, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий си­ту­а­цию с от­ме­ной оприч­ни­ны.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние от­ме­ча­е­мо­го в мае го­су­дар­ствен­но­го празд­ни­ка Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, не­по­сред­ствен­но свя­зан­но­го с вой­ной, ко­то­рой по­свящён дан­ный скульп­тур­ный па­мят­ник.

По­че­му па­мять об этой войне долж­на на­все­гда со­хра­нить­ся в серд­цах граж­дан нашей стра­ны?