Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

Во­оружённое фор­ми­ро­ва­ние под ру­ко­вод­ством Про­ко­пия Ля­пу­но­ва, Ивана За­руц­ко­го и князя Дмит­рия Тру­бец­ко­го, пы­тав­ше­е­ся в 1611 г. осво­бо­дить Моск­ву от по­ля­ков.

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ние.

«После Дня по­се­ще­ния Девы Марии царь при­ка­зал при­вез­ти с боль­ши­ми по­че­стя­ми с не­сколь­ки­ми ты­ся­ча­ми кон­ных про­во­жа­тых свою мать об­рат­но в Моск­ву из Тро­и­це­Сер­ги­ев­ско­го мо­на­сты­ря (куда царь Борис со­слал её, при­ка­зав по­стричь в мо­на­хи­ни). Царь сам вы­ехал на сви­да­ние с ней, и они встре­ти­ли друг друга очень при­вет­ли­во и ра­дост­но.

Ста­рая ца­ри­ца су­ме­ла от­лич­но при­ла­дить­ся к этой ко­ме­дии, хотя в душе ей было хо­ро­шо  — и лучше, чем ты­ся­чам дру­гих людей,  — из­вест­но со­всем иное, ведь бла­го­да­ря этому «сыну» она вновь воз­вра­ща­лась к преж­не­му вы­со­ко­му по­ло­же­нию и цар­ско­му сану».

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия пе­ри­од, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся опи­сы­ва­е­мые со­бы­тия.

Ука­жи­те имя, под ко­то­рым из­ве­стен в ис­то­рии упо­ми­на­е­мый в от­рыв­ке царь.

На­зо­ви­те мо­нар­ха, в на­ча­ле цар­ство­ва­ния ко­то­ро­го Рос­сии при­над­ле­жа­ла толь­ко тер­ри­то­рия, обо­зна­чен­ная в ле­ген­де карты.

Под­пи­ши­те на карте го­ро­да Ка­зань и Аст­ра­хань.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Со­зда­те­лем ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры яв­ля­ет­ся А. М. Курб­ский? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Ука­жи­те время с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века, когда был под­пи­сан Тя­взин­ский мир Рос­сии со Шве­ци­ей. Ука­жи­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран, от­но­ся­ще­е­ся к той же по­ло­ви­не века. Не сле­ду­ет ука­зы­вать со­бы­тие (про­цесс) из ис­то­рии меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний, одной из сто­рон ко­то­рых была Рос­сия.

Время с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века:

Со­бы­тие из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран:

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «В пе­ри­од прав­ле­ния Ивана IV шёл про­цесс за­кре­по­ще­ния кре­стьян»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  вве­де­ние по­жи­ло­го

2)  от­ме­на уроч­ных лет

3)  вве­де­ние за­по­вед­ных лет

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия время, когда Ря­зан­ское кня­же­ство было при­со­еди­не­но к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству. Ука­жи­те мо­нар­ха, пра­вив­ше­го в Мос­ков­ском го­су­дар­стве в этот пе­ри­од. При­ве­ди­те один любой факт, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий про­цесс при­со­еди­не­ния Ря­зан­ско­го кня­же­ства к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству.

Время:

Мо­нарх:

Факт:

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му при­со­еди­не­ние к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству Ря­зан­ско­го кня­же­ства имело боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) в ис­то­рии нашей стра­ны.