Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

Си­сте­ма, да­вав­шая долж­ност­но­му лицу право со­би­рать на­ло­ги и по­шли­ны с уезда или во­ло­сти в свою поль­зу.

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ние.

«Чернь, ко­то­рая и без того легко скло­ня­ет­ся к воз­му­ще­нию, сразу со­гла­си­лась и объ­яви­ла, что, для того, чтобы очи­стить пра­во­слав­ный город Моск­ву и мос­ков­ский Кремль от не­вер­ных, они под­дер­жат _____________ и его при­вер­жен­цев в день, когда им будет угод­но со­вер­шить это дело. Был при­ду­ман и сообщён им услов­ный знак, по ко­то­ро­му, услы­шав утром набат, все долж­ны были бе­жать из сво­е­го дома в Кремль с кри­ком: «По­ля­ки хотят убить на­ше­го царя Ди­мит­рия!», про­ник­нуть к царю под видом того, что они хотят по­мочь ему и спа­сти его от по­ля­ков, и в воз­ник­шей су­ма­то­хе самим схва­тить его и убить, а после того, как это будет сде­ла­но, спеш­но по­ки­нуть Кремль и пе­ре­бить по­ля­ков в их домах, на во­ро­тах ко­то­рых будет сто­ять сде­лан­ная ночью по­ме­та рус­ски­ми бук­ва­ми, чтобы мос­ко­ви­ты дей­ство­ва­ли со­об­раз­но с этим».

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия пе­ри­од, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся опи­сы­ва­е­мые со­бы­тия.

Ука­жи­те главу за­го­вор­щи­ков, имя ко­то­ро­го про­пу­ще­но в от­рыв­ке.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии (ука­жи­те на­зва­ние кня­же­ства): «Циф­рой "1" на карте обо­зна­че­на тер­ри­то­рия ____________________ кня­же­ства, во­шед­ше­го в со­став Мос­ков­ско­го го­су­дар­ства».

Под­пи­ши­те на карте тер­ри­то­рию Шве­ции и город Киев.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Со­зда­те­лем ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры был Але­виз Новый (Але­виз Фря­зин)? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия время, когда со­вер­шил по­двиг Иван Су­са­нин. Ука­жи­те рос­сий­ско­го мо­нар­ха, из­бран­но­го на пре­стол в этот пе­ри­од. При­ве­ди­те один любой факт, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий по­двиг Ивана Су­са­ни­на.

Время:

Мо­нарх:

Факт:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние от­ме­ча­е­мо­го в мае го­су­дар­ствен­но­го празд­ни­ка Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, не­по­сред­ствен­но свя­зан­но­го с вой­ной, ко­то­рой по­свящён дан­ный скульп­тур­ный па­мят­ник.

По­че­му па­мять об этой войне долж­на на­все­гда со­хра­нить­ся в серд­цах граж­дан нашей стра­ны?