Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ука­жи­те имя и фа­ми­лию кан­ди­да­та, ко­то­рый был из­бран на цар­ствие.

Ука­жи­те год, когда про­хо­дил дан­ный Зем­ский Собор.

Когда со­глас­но дан­но­му от­рыв­ку начал свою ра­бо­ту Зем­ский собор? Что со­глас­но дан­но­му от­рыв­ку по­ста­но­вил Зем­ский собор на чет­вер­тый день?

Ука­жи­те на­зва­ние го­су­дар­ства, обо­зна­чен­но­го циф­рой «1», в пе­ри­од, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся отражённые на карте со­бы­тия.

Под­пи­ши­те на карте го­ро­да Ниж­ний Нов­го­род и Ту­ши­но.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «В. И. Шуй­ский сыг­рал зна­чи­тель­ную роль в со­бы­ти­ях Смут­но­го вре­ме­ни»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке:

1)  осво­бож­де­ние Моск­вы от поль­ско-ли­тов­ских ин­тер­вен­тов;

2)  фор­ми­ро­ва­ние Пер­во­го опол­че­ния;

3)  свер­же­ние Лже­д­мит­рия I.

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Ука­жи­те время с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века, когда мит­ро­по­лит Иов воз­гла­вил Рус­скую Пра­во­слав­ную Цер­ковь. Ука­жи­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран, от­но­ся­ще­е­ся к той же по­ло­ви­не века. Не сле­ду­ет ука­зы­вать со­бы­тие (про­цесс) из ис­то­рии меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний, одной из сто­рон ко­то­рых была Рос­сия.

Время с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века:

Со­бы­тие из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран:

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

За­каз­чи­ком ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры был Иван IV? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те год, когда про­изо­шла стра­те­ги­че­ская опе­ра­ция РККА, ко­то­рой по­свящён па­мят­ник. По­че­му со­бы­тия, ко­то­рым по­свя­щен па­мят­ник до сих пор имеют боль­шое зна­че­ние для всех граж­дан Рос­сии?