Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

На­зо­ви­те имя, про­пу­щен­ное в тек­сте.

Ука­жи­те одно пре­об­ра­зо­ва­ние в рус­ской армии, про­ведённое в пе­ри­од прав­ле­ния царя, об из­бра­нии ко­то­ро­го идёт речь.

Каким был «по при­ро­де своей», со­глас­но дан­но­му фраг­мен­ту, царь Ми­ха­ил Фёдо­ро­вич? В чём, со­глас­но дан­но­му фраг­мен­ту, про­яв­ля­лось «ока­за­ние ве­ли­ко­го почёта и сы­нов­не­го по­слу­ша­ния» царём Ми­ха­и­лом Фёдо­ро­ви­чем сво­е­му отцу?

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го мо­нар­ха в пе­ри­од, когда Мос­ков­ское го­су­дар­ство до­стиг­ло мак­си­маль­ных гра­ниц, по­ка­зан­ных на карте.

Под­пи­ши­те на карте город Моск­ву и город Смо­ленск.

Какой из привёден­ных ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «Мос­ков­ское цар­ство без­успеш­но про­ти­во­сто­я­ло ино­стран­ной ин­тер­вен­ции в пе­ри­од Смут­но­го вре­ме­ни»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1.  Ли­вон­ская война

2.  Пе­ре­я­с­лав­ская Рада

3.  Осада Смо­лен­ска вой­ска­ми Си­гиз­мун­да III

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Ука­жи­те время, с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия, когда про­изо­шла битва при селе Мо­ло­ди. Ука­жи­те одно любое со­бы­тие из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран, от­но­ся­ще­е­ся к этому же веку и де­ся­ти­ле­тию. Не сле­ду­ет ука­зы­вать со­бы­тие из ис­то­рии меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний, одной из сто­рон ко­то­ро­го была Рос­сия.

Время с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия:

Со­бы­тие из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран:

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Со­зда­те­лем ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры был Симон Уша­ков? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те год, когда за­вер­ши­лась война, ко­то­рой по­свящён дан­ный мо­ну­мент. Мо­ну­мент на­зы­ва­ет­ся «Тыл  — фрон­ту». По­че­му в годы войны, ко­то­рой по­свящён мо­ну­мент, тыл сыг­рал клю­че­вую роль в по­бе­де нашей стра­ны?