Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

Часть го­су­дар­ства (кня­же­ства), вы­де­лен­ная во вла­де­ние род­ствен­ни­ку ве­ли­ко­го князя.

«В том же году серд­це ве­ли­ко­го бо­яри­на Го­ду­но­ва Бо­ри­са воз­го­ре­лось же­ла­ни­ем к цар­ство­ва­нию, и тайно, без со­гла­сия царя, по­слав­ши в город Углич, где на­хо­дил­ся под над­зо­ром брат царя Ди­мит­рий Ива­но­вич, убили его, и, когда про­ис­хо­ди­ло за­ме­ша­тель­ство, были убиты и мно­гие дру­гие. В том же году сго­ре­ла боль­шая часть Моск­вы, при со­дей­ствии Бо­ри­са, как го­во­ри­ли мно­гие. В том же году, при со­дей­ствии бо­яри­на Бо­ри­са, как го­во­ри­ли мно­гие, явил­ся на Моск­ву хан та­тар­ский ради бес­по­кой­ства царя и всего на­ро­да, дабы не было рас­сле­до­ва­ния о смер­ти брата его Ди­мит­рия».

На­зо­ви­те царя, упо­ми­на­е­мо­го в от­рыв­ке.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия пе­ри­од, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся со­бы­тия, опи­сы­ва­е­мые в от­рыв­ке.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «На карте обо­зна­че­ны стрел­ка­ми по­хо­ды ка­за­чье­го от­ря­да про­тив _______________ хан­ства».

Под­пи­ши­те на карте тер­ри­то­рию Рос­сий­ско­го го­су­дар­ства до на­ча­ла обо­зна­чен­ных по­хо­дов.

Под­пи­ши­те на карте город Каш­лык.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

В со­зда­нии ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры при­ни­мал уча­стие про­то­поп Силь­вестр? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия время, когда в Рос­сии была про­ве­де­на де­неж­ная ре­фор­ма Елены Глин­ской. Ука­жи­те мо­нар­ха, фор­маль­но пра­вив­ше­го в Рос­сии, в этот пе­ри­од, чьим ре­ген­том была Елена Глин­ская. При­ве­ди­те один любой факт, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий эту ре­фор­му.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние от­ме­ча­е­мо­го в мае го­су­дар­ствен­но­го празд­ни­ка Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, не­по­сред­ствен­но свя­зан­но­го с вой­ной, па­мя­ти о ко­то­рой по­свя­ще­на дан­ная фо­то­гра­фия.

Объ­яс­ни­те смысл фраг­мен­та сти­хо­тво­ре­ния, при­ведённого на фо­то­гра­фии.