Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми (про­цес­са­ми) и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

Годы, в те­че­ние ко­то­рых в не­ко­то­рых рай­о­нах Рос­сий­ско­го го­су­дар­ства за­пре­щал­ся пе­ре­ход кре­стьян от од­но­го по­ме­щи­ка к дру­го­му в осен­ний Юрьев день.

«В том же году серд­це ве­ли­ко­го бо­яри­на Го­ду­но­ва Бо­ри­са воз­го­ре­лось же­ла­ни­ем к цар­ство­ва­нию, и тайно, без со­гла­сия царя, по­слав­ши в город Углич, где на­хо­дил­ся под над­зо­ром брат царя Ди­мит­рий Ива­но­вич, убили его, и, когда про­ис­хо­ди­ло за­ме­ша­тель­ство, были убиты и мно­гие дру­гие. В том же году сго­ре­ла боль­шая часть Моск­вы, при со­дей­ствии Бо­ри­са, как го­во­ри­ли мно­гие. В том же году, при со­дей­ствии бо­яри­на Бо­ри­са, как го­во­ри­ли мно­гие, явил­ся на Моск­ву хан та­тар­ский ради бес­по­кой­ства царя и всего на­ро­да, дабы не было рас­сле­до­ва­ния о смер­ти брата его Ди­мит­рия».

На­зо­ви­те царя, упо­ми­на­е­мо­го в от­рыв­ке.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия пе­ри­од, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся со­бы­тия, опи­сы­ва­е­мые в от­рыв­ке.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на карте циф­рой «1».

Под­пи­ши­те на карте город Моск­ву и реку Волгу.

Какие из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры были со­зда­ны в XVI в.? Вы­бе­ри­те два па­мят­ни­ка куль­ту­ры и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Со­зда­те­лем ка­ко­го из при­ведённых па­мят­ни­ков куль­ту­ры яв­ля­ет­ся А. М. Курб­ский? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого па­мят­ни­ка куль­ту­ры.

Ука­жи­те время, с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века, когда умер Ва­си­лий III. Ука­жи­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран, от­но­ся­ще­е­ся к той же по­ло­ви­не века. Не сле­ду­ет ука­зы­вать со­бы­тие (про­цесс) из ис­то­рии меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний, одной из сто­рон ко­то­ро­го была Рос­сия.

Время с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века:

Со­бы­тие из ис­то­рии за­ру­беж­ных стран:

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «В ходе ре­форм Из­бран­ной рады была пред­при­ня­та по­пыт­ка по­вы­сить эф­фек­тив­ность ко­ман­до­ва­ния вой­ска­ми»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  учре­жде­ние оприч­ни­ны

2)  огра­ни­че­ние мест­ни­че­ства

3)  со­зда­ние пол­ков «но­во­го строя»

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия время, когда было за­клю­че­но Де­улин­ское пе­ре­ми­рие между Рос­си­ей и Речью Поспо­ли­той. Ука­жи­те мо­нар­ха, пра­вив­ше­го в Рос­сии в этот пе­ри­од. При­ве­ди­те один любой факт, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий это пе­ре­ми­рие.

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му Де­улин­ское пе­ре­ми­рие имело боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) в ис­то­рии нашей стра­ны.